教育目標與核心能力

►人工智慧碩士學位學程

教育目標	1. 培育具獨立思考與創意思解之人工智慧專業人才 2. 培育具人工智慧研究與應用之解決問題能力人才 3. 培育具跨領域整合與國際視野之科技人才
學生核心能力	1. 運用數理統計、邏輯、與人工智慧專業之能力。 2. 定義問題、分析問題、與提出解決方案的能力。 3. 發展與執行人工智慧領域相關技術之能力。 4. 利用人工智慧創新與整合跨領域問題之能力。 5. 具備跨領域協調溝通與團隊合作之能力。 6. 拓展國際視野與齊備終身學習之能力。

►電機資訊學院

教育目標	1. 厚植學理基礎、強化研發創新 2. 課程學程導向、內容務實多元 3. 掌握科技動脈、培育社會菁英
學生核心能力	1. 運用數理、邏輯、電機資訊專業知能之能力。 2. 策劃與執行電機資訊相關專題研究與分析解釋數據之能力。 3. 發展與執行電機、電子與資訊領域相關技術之能力。 4. 創新與整合電機、電子與資訊領域專題實務之能力。 5. 具備獨立思考、自我管理、跨領域協調與團體合作之能力。 6. 應用各種領域工具，發現分析與解決問題之能力。 7. 應用中文或英文正確閱讀與表達之能力。 8. 深化人文素養、恪遵工程倫理與踐履社會責任之能力。 9. 關注時事新知、拓展國際視野與齊備終身學習之能力。

教育目標

1. 厚植學理基礎、強化研發創新
2. 課程學程導向、內容務實多元
3. 掌握科技動脈、培育社會菁英

學生核心能力

1. 運用數理、邏輯、電機資訊專業知能之能力。
2. 策劃與執行電機資訊相關專題研究與分析解釋數據之能力。
3. 發展與執行電機、電子與資訊領域相關技術之能力。
4. 創新與整合電機、電子與資訊領域專題實務之能力。
5. 具備獨立思考、自我管理、跨領域協調與團體合作之能力。
6. 應用各種領域工具，發現分析與解決問題之能力。
7. 應用中文或英文正確閱讀與表達之能力。
8. 深化人文素養、恪遵工程倫理與踐履社會責任之能力。
9. 關注時事新知、拓展國際視野與齊備終身學習之能力。